相关考题
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单项选择题
成就动机理论的主要代表是（）。
A.班杜拉
B.维纳
C.德威克
D.阿特金森 -
单项选择题
不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）。
A.附属内驱力
B.认知内驱力
C.交往内驱力
D.自我提高的内驱力 -
单项选择题
根据教育心理学研究成果（）。
A.动机的强度较强，对学习具有较适宜的促进作用
B.动机的强度中等偏上，对学习具有较适宜的促进作用
C.动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用
D.动机的强度较弱，对学习具有较适宜的促进作用
