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对外汉语教学理论
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填空题
（）可能是有目的地学会的，也有可能是由于搬迁、移民等原因自然学会了的语言，它的外延要比“目的语”大一些。
【参考答案】
第二语言
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塞林克认为，导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和（）五个方面的因素。
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对比分析理论是在行为主义学习理论和（）语言理论的共同影响下产生的。
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第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。
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