填空题
诵读的评价，重在提高学生的（），（），（），（）。在不同学段，可在诵读材料的内容、范围、数量、篇幅、类型等方面（）。
【参考答案】
诵读兴趣；增加积累；发展语感；加深体验和领悟；逐渐增加难度
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填空题
诵读兴趣；增加积累；发展语感；加深体验和领悟；逐渐增加难度
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