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人文教育主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更高尚、更高雅。（）
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人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（）
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知识经济是继农业经济、工业经济之后，人类将要迈进的一个新的经济时代。知识经济的核心是知识的创新。（）
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实践性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识，而不是硬牵着学生走，代替学生得出现成的结论。（）
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