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单项选择题
以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究——发现式
D.情境——陶冶式 -
单项选择题
多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳
B.推孟
C.韦克斯勒
D.加涅 -
单项选择题
首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯
B.斯腾伯格
C.杜威
D.赫尔巴特
