问答题
简答题
从教育者的方面来说，使学生对道德概念产生“意义障碍”常见的有哪几种情况？
【参考答案】
（1）教师提出的要求不符合学生原有的需要。
（2）教师提出的要求过多过高或过于频繁而不严格检查执行。
（......
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