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单项选择题

在“拥抱春天”的主题活动中,城市幼儿在老师的带领下去公园踏青,农村幼儿和老师一起去果园里看发芽的果树。这两种不同的情况体现了主题活动设计的()原则。

    A.目的性
    B.适宜性
    C.均衡性
    D.有机整合

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