相关考题
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问答题
论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。 -
判断题
同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。 -
多项选择题
维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。
A.随意机能的不断发展
B.抽象——概括机能的提高
C.各种心理机能之间关系不断变化
D.心理活动的个性化
