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单项选择题
针对个体时，教师抓住个别学生表示某种态度、志向、目的、兴趣及活动的时机，做出适当而简短的言语反应，以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨，达到辨析并形成自己的价值观的目的，这种道德判断能力培养的方法称为（）
A.有效的说服—单、双面论据
B.价值澄清
C.价值辩论
D.群体约定 -
单项选择题
（）是道德信念形成的重要时期。
A.小学
B.幼儿期
C.中学
D.大学 -
问答题
农村中小学生成长环境特殊性有哪些体现？
