无意注意的优点是过程（）愉快，缺点是只能获得（）知识，有意注意的缺点是过程（）疲劳，优点是有利于（）知识的学习，因此，在日常学习中应将无意注意和有意注意两者（）、（）运用，即在具体的幼儿园教学中，应采用（）与（）引导相结合、玩具、（）、活动与（）驱动相结合的方式，才能集中幼儿注意力，提高幼儿注意效果。