问答题
简答题
试述发现教学法的利弊。
【参考答案】
（1）利：发现教学有利于激发学生的求知欲，调动学生的学习主动性；.有利于培养学生独立探究的习惯与能力。教学中多采取个人或......
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单项选择题
根据我国法律的相关规定，下列说法错误的是（）
A.县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校
B.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平
C.对违反学校管理制度的学生，学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法
D.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中 -
单项选择题
教育目的所要回答的根本问题是（）
A.教育为谁服务？
B.教育怎样培养人？
C.教育要培养什么样的人？
D.要把教育引向何方？ -
问答题
有一次，女儿的语文作业出了两处错误。这两处错误是这样的：“题目要求，根据句子意思写成语。”一个题是：“思想一致，共同努力。”女儿填了“齐心协力”，老师判错，标准答案是“同心协力”。另一个题是：“刻画描摹得非常逼真。”女儿填“栩栩如生”，老师又判错，标准答案是“惟妙惟肖”。真可怕，不知曾几何时，具有丰富词汇的中国语言，竞变得比数学还精确。这种情况在教学中可以说是随处可见。如，“看图写话”。图上画的是：一个小朋友在金黄色的麦田里捉蝴蝶。老师的答案是“小朋友捉蝴蝶”，若有同学的答案是“庄家丰收了”，老师就判错。语文教学中，全国数以万计的老师在教同一篇课文、一样的段落大意、一样的中心思想，这一思想，不是每个教师的思想，也不是每个学生的思想，而是编写教参的人的思想。语文教学变得如此僵化和教条，语言和文学的“神”怎么能存在呢！结合所学教育学知识分析上述材料。
