单项选择题
下列符合孤独症儿童心理理论能力表现的是（）。
A.2-3岁时能区分开心理现象与物理实体
B.3-4岁具备对他人的理解基本能力
C.大多2岁时能掌握人称代词的使用
D.3-4岁时仍不会使用与人的心理状态有关的词汇
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多项选择题
建构孤独症儿童学前康复和融合式教育支持系统，应当包括（）。
A.家庭、社区和学校的支持体系
B.孤独症儿童智力开发体系
C.人力、财力和物力的支持体系
D.学校支持体系 -
单项选择题
融合教育中孤独症儿童能力提升的主要困境是（）。
A.营养不良
B.孤独症儿童不愿意
C.家长不配合
D.缺少资源教室、专业教师和适宜课程 -
单项选择题
以下关于融合教育和全纳教育，描述正确的是（）。
A.全纳教育聚焦于特殊儿童
B.融合教育就是全纳教育
C.融合教育是全纳教育的发展方向
D.融合教育理念的起源早于全纳教育
