单项选择题
某学校在延时服务中,把当地的一些非物质文化传承人引进学校,给学生示范“粽子”“香囊"等制作过程,学生也掌握了要领。这主要体现了教育对文化的()
A.选择功能
B.保存功能
C.融合功能
D.创造功能
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单项选择题
社会生产力对教育的制约作用不包括()。
A.可以使潜在的劳动力转化成现实的劳动力
B.制约教育发展规模、速度和结构
C.制约着人才培养的规格和教育结构
D.影响着教育内容和学科的设置 -
单项选择题
”专家政治”说明教育对()有促进作用。
A.政治
B.经济
C.文化
D.人口 -
单项选择题
中小学教材中,编用中国古诗词内容体现教育对文化的()功能。
A.身份分层
B.更新创造
C.交流合作
D.选择传递
