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单项选择题
将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。
A.学习内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力 -
判断题
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 -
判断题
动机愈强则效果愈好。
