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皮亚杰将儿童道德发展阶段划分为三个水平，六个阶段。 -
判断题
学前儿童与同伴的交往方式主要是游戏。 -
单项选择题
自传体记忆的开始，标志着婴儿期记忆缺失阶段的结束。儿童自传体记忆的水平与（）有密切关系。
A.语言发展水平
B.意义记忆
C.认知水平
D.学习能力
