单项选择题
（）不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.预设性目标
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多项选择题
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）
A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
B.过程模式绝对反对课程目标的存在
C.过程模式是由布鲁纳提出的
D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设 -
单项选择题
在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.预设性目标 -
单项选择题
被称为“行为目标之父”的是（）。
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯
