单项选择题
当问智力落后儿童“汽车是什么”，会说“是红色的”“有轮子的”“能坐人的”等，却不能概括出汽车是一种交通工具，从中可以看出智力落后儿童（）
A.思维抽象概括能力差
B.记忆力差
C.注意力分散
D.理解能力差
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单项选择题
整合课程的四个观念是，有经验的整合、社会的整合、知识的整合和（）
A.学习的整合
B.课程的整合
C.内容的整合
D.方法的整合 -
单项选择题
在教育机构中，一个普通班与一个特殊班相配对，普通班与特殊班教师共同负责两班教育，安排两班儿童共同学习或单独学习，这是回归主流教育的（）
A.资源教室模式
B.教育配对模式
C.咨询教师模式
D.混合服务模式 -
单项选择题
个别化教育方案制定与实施的目的，是满足特殊儿童的特殊需要，最终促进其发展，这体现了个别化教育方案制定的（）
A.科学性原则
B.可行性原则
C.发展性原则
D.操作性原则
