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单项选择题
关于认知风格的教学策略，下列说法不正确的是（）
A.匹配策略对知识的获得直接有利
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺 -
单项选择题
教育心理学研究的对象是（）。
A.学习的心理规律
B.教学的心理规律
C.学与教的心理规律
D.学与教二者相互作用的心理规律 -
多项选择题
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。
A.动作技能
B.分析技能
C.态度
D.综合技能
