相关考题
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多项选择题
道德教育的一般特点是（）。
A.知、情、意、行的关系和在道德教育中的多种开展
B.道德形成过程中的矛盾斗争
C.道德形成过程中的长期性、反复性和形成的同时性
D.道德形成过程中不变性 -
多项选择题
旧中国教育哲学研究中初步形成的“四论”体系包括（）。
A.教育本质论
B.教育目的论
C.知识论和科学
D.教育价值论
E.教育方法论 -
多项选择题
进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。
A.儿童中心
B.重视个体的直接经验和兴趣
C.学生的个人活动
D.以间接经验为主的系统知识学习
