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单项选择题
数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）
A、近景的直接性动机
B、低级的动机
C、高尚的动机
D、远景的间接性动机 -
单项选择题
动机强度与学习效率之间的关系是（）
A、成正比关系
B、成反比关系
C、成倒U性曲线关系
D、没有关系 -
单项选择题
学习动机中最活跃的成分是（）
A、学习需要
B、学习期待
C、学习兴趣
