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安全教育的方法主要有授课,集体讨论,会议,事例研究,角色演练,实践操作训练,个别谈话或帮带等。
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判断题
为防止重大损害,唯一的途径是防止事故的再次发生。为了实现这一目标,首先必须消除人的不安全行为,这是防止事故和人员伤亡的最直接和最高效的手段。
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每个值班和作业过程同样存在人为失误的浴盆曲线,早期失误是因为对情况不熟悉和对环境不适应;后期失误是身心疲倦、思想分散所致。
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