单项选择题
有些学校遵照教育方针的基本精神，依据当地经济建设、社会发展和学生的实际情况，确定本*校的育人目标，牵一发而动全身，达到优化全局，形成学校特色的目的。这属于（）。
A.育人目标类特色
B.育人内容类特色
C.育人方法类特色
D.育人管理类特色
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单项选择题
某一种主体教育思想，如成功教育，愉快教育；或某一种教育实验，某一种教研教改，成为了学校特色的标识，这属于（）。
A.育人目标类特色
B.育人内容类特色
C.育人方法类特色
D.育人管理类特色 -
单项选择题
有些学校“五育”并举突出某一“育”，抓住某一“育”作为“突破口”，对学校实行整体优化，形成了鲜明的特色。这属于（）。
A.育人目标类特色
B.育人内容类特色
C.育人方法类特色
D.育人管理类特色 -
单项选择题
在学校制度建设、学校教师队伍建设、学校公共关系、学校财物管理与物业经营和校园环境设计等方面形成的特色，属于（）。
A.育人目标类特色
B.育人内容类特色
C.育人方法类特色
D.育人管理类特色
