单项选择题
小明是一个6岁的孩子，他讨厌数学。小明正在努力学习加减法。当他被要求做基本数学题时，他常常会跑出教室。这时，老师会让他呆在走廊里直到他平静下来。小明喜欢读书，他经常在走廊里读书使自己平静。在这种情况下，老师可以怎么提高小明的数学技能？（）
A.老师可以用故事型的题教数学技能
B.老师可以实施DRO程序。如果小明能坚持一小时不跑出教室，他就能得到一些阅读时间
C.他每次跑出教室时，老师都会惩罚他
D.小明完成数学题后，老师可以让小明玩电脑
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单项选择题
小明正在教妈妈如何登录一个新的社交媒体帐户。这需要三个步骤。第一步是上网站。第二步是输入用户名和密码。第三步是点击"登录"按钮。小明要用逆向连锁教妈妈。首先需要做什么？（）
A.小明需要上网站
B.小明的妈妈需要点击"登录"按钮
C.小明需要点击"登录"按钮
D.小明的妈妈需要上网站 -
单项选择题
当孩子想得到他最喜欢的毛绒玩具时，他就会变得具有攻击性。在这个时候，他不会恰当地要求毛绒玩具。在这种情况下，哪个是合适的前事干预？（）
A.DRA程序
B.要求训练
C.命名训练
D.以上所有 -
单项选择题
使用削弱时，以下所有程序都有助于最小化可能的不良反应，除了：（）
A.提供非后效强化
B.对同一反应类组的适当行为提供强化
C.告诉客户不当行为不会再得到强化
D.提高得到扣留的强化物的动机
