单项选择题
（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。
A.读（说）——听——评
B.读（说）——听——测
C.读（说）——听——述
D.读（说）——听——记
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单项选择题
一些人口才欠佳，说话拖沓冗长；还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺，这就需要训练学生听说时的（）能力。
A.辨音识义
B.记忆整合
C.理解语义
D.评判话语 -
单项选择题
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对“听话能力”的要求不包括（）。
A.听新闻广播和一般性发言，听读深浅适度的文章，能复述基本内容，说出要点和中心
B.参加讨论，能听出不同意见的分歧所在，会作听讲笔记
C.敢于在公开场合说话
D.养成专心听话的习惯 -
单项选择题
语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。
A.听话
B.记忆
C.表达
D.理解
