多项选择题
把课程定义为预期的学习结果或目标可能导致的后果是（）
A.不关心学生在学习的情境中将要做什么
B.忽视非预期的学习结果
C.课程缺乏灵活性
D.实际结果与预期的学习目标存在差异
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相关考题
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多项选择题
20世纪80年代以来人们对幼儿园课程的认识发生了一些变化，呈现出一定的趋势。这些变化有（）
A.把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展
B.从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和
C.非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围
D.课程由“学科”到“经验” -
单项选择题
以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（）
A.表现性目标
B.普遍性目标
C.生成性目标
D.行为目标 -
单项选择题
下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）
A.表现性目标
B.普遍性目标
C.生成性目标
D.行为目标
