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多项选择题
依据不同的认知发展阶段，游戏的发展对应有（）类型。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.情境游戏 -
单项选择题
维果茨基的游戏学说，主张从游戏产生的（）来分析游戏。
A.原因
B.动机
C.意义
D.价值 -
单项选择题
幼儿认为周围的事物都是可以“动的”，也是有生命的，常常将人的意识、动机以及对应的表现推广到一些无生命的事物上，这是幼儿的（）表现。
A.泛灵论
B.想象和现实无法区分
C.不能区分生命有无
D.自由想象
