多项选择题
有关师德养成过程中各要素的认识正确的是（）
A.把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节
B.强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步
C.只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务
D.道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志
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多项选择题
以下属于效果论的看法的是（）
A.行为的实际效果是道德评价的依据
B.效果论者认为“意向的好坏，要看企图的后果来决定”
C.它否认了动机对行为的指导作用
D.看到了行为效果要受许多客观条件限制这一事实 -
多项选择题
教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括（）
A.教师道德行为的动机
B.教师道德行为的意志
C.教师道德行为的目的
D.教师道德行为的结果 -
多项选择题
教师道德品质的构成包括（）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德评价
D.道德意志
