单项选择题
在功能分析的后效逃脱条件下，目标反应发生后，应中止要求多长时间？（）
A.在剩下的时间里
B.今天剩下的时间里
C.直到目标反应再次出现
D.不到一分钟
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单项选择题
你正在研究一个4岁的孩子，她不会说话，医生说她永远都不能用语言交流了。从没有人教她使用手语或沟通设备。你希望她在需要上厕所时能够交流。最适合教她以下哪项反应？（）
A.教她说"卫生"，然后教她说"间"，再帮她把两字组合起来
B.教她用沟通设备说"卫生间"
C.教她用手语说"卫生间"
D.制定卫生间时间表，计时器每两小时响一次，然后有人带她去卫生间 -
单项选择题
行为分析师正在研究一位正在上学的孩子。然而，校长不希望行为分析师在课堂上观察孩子，因为她认为这样会分散所有学生的注意力。而且，老师没有时间自己收集数据。在这种情况下，行为分析师可以使用哪种功能行为评估工具？（）
A.ABC连续记录
B.问卷或评定量表
C.ABC叙事记录
D.简单的功能分析 -
单项选择题
小莉在学校时平均每小时有一次自伤行为。行为分析师想对小莉实施DRO程序，如果她在预定的时间内没有进行自伤行为，她就可以获得奖励。DRO时距最初应是多长时间？（）
A.不到一个小时
B.略多于一小时
C.正好一个小时
D.每5分钟
