单项选择题
小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是（）。
A.改变小明父母教育子女的态度
B.改变小明父母之间的沟通方式
C.指导小明制订详细的数学学习计划
D.指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步
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单项选择题
社会工作者赵新近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作之一是（）。
A.肯定社区居民的能力，增强其信心
B.告诉社区居民将由另外的社会工作者继续服务
C.向居民承诺随时保持联系
D.直接离开 -
单项选择题
在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中，正确的是（）。
A.“你们对孩子有许多不满，目前你们最想解决的是什么？”
E.“你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始”。
C.“你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的？”
D.“你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决，你们认为该怎么办？” -
单项选择题
大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析，认为女儿的厌食症与他们的夫妻关系有关。根据结构式家庭治疗原理，社会工作者对该家庭干预的主要目标应是（）。
A.改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题
B.改善亲子关系，减少母亲情绪对女儿的负面影响
C.重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统
D.调整家庭结构，协助父母齐心协力帮助女儿走出困境
