小学生在数学课上学习“圆的直径是它的半径的两倍”，按照奥苏泊尔的学习的分类，这里的学习属于（）。

A.模仿和练习要有明确的目的
B.在练习方式上，做到各种方法综合使用
C.练习的次数和时间分配应当合理
D.练习中要及时反馈
E.注意克服练习中的高原现象

A.为孩子营造良好的生活环境
B.教育者做好表率
C.培养孩子良好的学习、生活习惯
D.科学地爱孩子
E.引导孩子进行自我教育
F.重视同伴团体的作用

A.快乐活泼
B.安静专注
C.勇敢自信
D.有独立精神
E.争强好胜
F.好奇心和有创造性
G.爱劳动关心人