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单项选择题
赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的理论是对（）创造性的运用。
A.系统论
B.矛盾论
C.发展论
D.认识论 -
单项选择题
“可教育性”这一概念是由（）提出的。
A.凯洛夫
B.赞科夫
C.苏霍姆林斯基
D.乌申斯基 -
单项选择题
下列哪一部著作由凯洛夫主编？（）
A.《论小学教学》
B.《和教师谈话》
C.《教育学》
D.《把整个心灵交给孩子》
