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判断题
学业水平成绩相同的学生，说明他们的认知参与是相同的。
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教师的教学方式对于学生的认知参与具有积极的影响作用。
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学生学习数学的过程主要是学习前人的经验过程，因此，接受式学习应当成为主要的学习方式。
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