多项选择题
要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价值观，其思维发展应达到一定的水平，具体为（）。
A.思维对象的社会性
B.思维能力的分化与未来职业定向相联系
C.思维策略水平的明显提高
D.思维具有极强的独立性
E.辩证思维能力的提高
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多项选择题
要能自觉地反思人生意义，个体的自我意识必须达到以下发展水平，具体为（）。
A.自我控制能力高度发展
B.自我意识的高度分化与统一
C.自我体验成熟
D.独立意向的扩展
E.个体的社会地位、社会责任稳定地映入自我意识 -
多项选择题
中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。
A.思维发展的水平
B.自我意识发展的水平
C.社会服务能力发展的水平
D.感觉发展的水平
E.情感发展的水平 -
单项选择题
辩证思维能力的萌芽在（）。
A、小学阶段
B、初中阶段
C、青年晚期
D、青年前期
