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判断题
通过猜谜的方式能够帮助学生提出可探究的科学性问题。
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判断题
儿童在进行探究活动时所遵循的基本程序，与科学家基本一致。
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假科学问题是那些脱离了解释世界的目的，或是没有足够的活动或情境准备的，或相对于孩子们的认知能力过分开放性的无的放矢的问题。
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矛盾是产生问题的母体。
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