单项选择题
课程标准加强了学段衔接。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展,合理安排不同学段内容,体现学习目标的()和进阶性。
A.持续性B.连续性C.广泛性D.间接性
单项选择题 课程标准加强了学段衔接。注重“()”,基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。
单项选择题 各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”,细化了评价与考试命题建议,注重实现教、学、考的一致性,增加了教学、评价案例,不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且强化了“()”的具体指导,做到好用、管用。
单项选择题 如果想基于构成分析,在仪表板中可以采用的可视化图形是()。