填空题
测量和评估的本质是()判断,评价的实质是()判断。
事实;价值
填空题 教育的结果强调的是学习者()的改变,因此教育的结果也是可以()的。
填空题 在有无观众的情况下,个人的演奏效果是不同的,这被称为“()”;当一个人与其他人同时演奏时,所发生的效应称为“()”。
填空题 护理教育课程设置模式包括建筑式、()、()。