填空题
数感是人们对（）的一般理解，这种理解可以帮助人们（）。
数与运算；用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略
填空题 统计观念主要表现有：能从（）的角度思考与数据信息有关的问题；能通过（）的过程作出合理的决策，认识到统计对（）的作用；能对（）进行合理的质疑。
填空题 《标准》指出：评价的主要目的是为了（）、（）和（）。
填空题 “组织者”的含义包括组织学生（），组织学生（）等等。
