单项选择题
高等学校教学评价主要作用有()。
A.导向作用、区分优良和分等鉴定作用 B.导向作用、激励和改进作用 C.导向作用、区分优良和分等鉴定作用、激励和改进作用 D.评价作用、激励和改进作用
单项选择题 高校的教学活动主要是由()等几个环节组成。
单项选择题 班级授课制萌芽于15世纪末,经过()的总结、改进和理论升华,初步形成。自19世纪中叶开始,班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。
单项选择题 统一要求与因材施教相结合原则是由学生()的规律所决定的。