判断题 语文教材分析应遵循“部分—整体—部分”的认知规律。

判断题 从微观的视角审查，语文教材专指语文课本。

判断题 小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论，围绕小学语文教学目标，预先考虑目标解决策略、方法、过程，制定评价标准，反思教学实施的一种系统决策行为活动。