判断题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，处于服从与惩罚定向阶段的儿童常常认为如果一个人由于某个行为而受到了惩罚，这种惩罚会使这个行为被认为是道德上错误的。

判断题 在观察学习中强化能加强观察者重复所学行为的动机，也是影响观察学习的主观因素。

判断题 观察者通过观察获得的新行为，是否表现出来取决于观察者对行为结果的预期。