判断题 隐性课程主要通过课堂教学而获得知识和机能，而显性课程则主要通过学校环境（包括物质环境、社会环境和文化影响等）而得到的知识、态度和价值观。

判断题 多元文化课程又称反偏见课程，这种课程以让儿童参与多元文化社会为出发点，为儿童提供在多元文化社会中能有效活动的知识、技能和能力。

判断题 活动课程是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程，它打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。