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大学生学习心理与教学实践

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单项选择题

张春兴指出,在以智能发展为取向的认知发展研究方面,近五十年来贡献最大者,首推瑞士发展心理学家()。

A.奥尔伯特
B.布鲁纳
C.华生
D.皮亚杰

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单项选择题 ()是指对同一教学内容,在不同时间、不同情境下,为不同的教学目的,用不同的方式呈现,从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

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