问答题
对于应用问题，《标准》是如何进行改革的？
选材强调现实性、趣味性和可探索性；题材呈现形式多样化（表格、图形、漫画、对话、文字等）；强调对信息材料的选择与判断（信息......
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问答题 怎样培养学生的统计观念呢？
问答题 新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？
填空题 义务教育阶段的数学课程应实现人人学（）的数学，人人都能获得（）的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
