判断题 数感是一种感悟，是对那些数量、数量关系和运算结果的估计的感悟。

判断题 学生学习应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

判断题 学习数学就是学习推理，侧重点在合情推理，渗透演绎推理。