单项选择题
依照听能训练的「刺激－反应」层次，下列哪一项训练活动的层次最高（）
A.教师敲一下鼓，学生就堆一块积木B.学生听到音乐就绕圈子走，音乐停就找位子坐下C.教师说：「把桌上的铅笔盒拿给我」，要学生做出适当的回应D.给学生看「狗」和「牛」的图片，要学生指出会汪汪叫的是哪一个
单项选择题 下列哪一项是定向行动课程中行动技能的训练项目（）
单项选择题 小安是小学五年级的无口语自闭症学生，当他进入学校大型会议室欣赏影片后，他会因为怕人多、黑暗而大声尖叫。如果以正向行为支持的观点，下列哪一种措施较符合小安的需求（）
单项选择题 小弘是中学的重度障碍学生，无口语能力且坐轮椅，精细动作能力相当于同龄学生。下列哪一选项目标的学习对小弘较为适当（）甲.会使用剪刀乙.能写出住家地址丙.会正确计算个位数加法丁.能按压沟通辅具表达需求
