单项选择题
动态评价这一方法可以用来鉴别()的学生。
A.语言障碍B.交往障碍C.功能障碍D.运动障碍
单项选择题 写句训练应该从写()开始。
单项选择题 轻度智力障碍学生,记叙文多采用()的描述方式,结构层次单一。
单项选择题 对于轻、中度智障学生,我们可以指导学生进行()。