填空题
2-4岁的幼儿其思维具有明显的()的特点。
自我中心
填空题 ()一般经常运用提问、比较、观察、游戏、讲解、创造问题情境和联想等方法。让幼儿多看、多听、多想、多说、多做、启发幼儿的思考,开发幼儿的智力。
填空题 价值澄清法最早由美国教育家()提出。
填空题 ()是引导儿童认识社会的主要方法。