填空题
教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的()。
主体
单项选择题 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为()
填空题 学分制实质上是一种衡量学生课程()的尺度计量单位。
填空题 研究性学习活动为必修课,三年为()学分,再加上社区办事和社会实际的学分,综合实践活动的总学分为23学分。