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临床思维和人际沟通

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单项选择题

患者女,58岁,乳腺癌,大专文化。行化疗前一天,护士告知患者化疗的药物名称、药理作用、毒副反应、预防护理措施、化疗后的饮食、休息、康复等知识,但患者能够记住的知识很少。造成沟通效果不佳的原因是()。

A.信息量超载
B.接收者对信息不感兴趣
C.接收者缺乏信息接受能力
D.信息发出者不注重信息反馈
E.信息发出者能力差

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单项选择题 患者男,32岁。诊断为肺癌,患者情绪低落,为安慰患者,护士说“你的治疗肯定会有效的,不用担心”,这种沟通错误属于()。

单项选择题 患者女,30岁。因心脏骤停正在抢救。家属在旁哭声不断,此时护士对家属最佳的指导是()。

单项选择题 六床的患者在输液,该换药液时护士甲正忙于给另一位患者换药,匆忙中大声对护士乙喊道:”快!六床马上完了。”话音刚落,六床的患者十分反感地说:“谁快完了,你会不会说人话?”护士甲立即反驳道:“我说的是药液输完了,你怎么那么多心?”。为此两人争执起来。为了避免护患矛盾的发生最恰当的沟通交流方式是()。

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