问答题
简要阐述第二学段关于“数据的收集、整理与表达”如何进行教学？
创设真实情境，引导学生经历简单的数据收集和整理，感悟收集数据的意义和方法，用数学语言表达数据所蕴含的信息，形成初步的数据......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
问答题 新课程标准提出的评价维度多元指出在评价过程中我们该如何操作？
问答题 学生的数学学习的总目标是什么？
问答题 数量关系在1-2年级应该如何教学？
